岳琳想了想说：“唔...原来是这样啊...先喝苦水以后就会幸福...先喝甜水以后就很痛苦...唔...爸爸...我知道了...我...还是先喝苦水吧...但...但是...爸爸...岳琳现在还是感觉疼痛啊...真的有些...忍...忍不住......”
岳琳温柔的笑道回答：“没关系的，乖儿子，爸爸的下面，也穿戴着贞操锁的，你看。”
（随后，任岚芳便把裙子撩起来，露出了自己的小弟弟，上面和岳琳一样，穿戴上了贞操锁......）
岳琳看到以后想到：“唔...爸爸都能够办到...那...那岳琳可能也可以办到吧...但是...岳琳还是希望...穿着女装的时候不用戴上贞操锁...那样...真的很难受呢....”
岚芳沉默了一会儿后说：“不戴贞操锁也可以，那么你就必须把女装脱下来，这样就不用戴贞操锁了，不然你要像爸爸一样，在穿着女装的时候.....嗯....戴...戴着贞操锁......”
（岚芳站起来一会儿后下面的摩擦感刺激了他的身体，话语开始有一些抖露不清......）
岚芳继续以温柔的语气抚摸着岳琳的头道：“来，乖儿子，坐下来吧，我们先从坐下来穿着女装戴上贞操锁开始练习，啊，这样你会好受一点......”
（接着便是这个新出现的，来到静淑的诊所来看病的男生江闻堰，也会成为静淑未来的目标之一，静淑希望也许他会遇到工作上困难的情况，如果遇到意外状况，也许诊所能够给他当成一个相对获得固定工资，并且没有那么大工作压力的地方，想到这里，静淑微微翘起了嘴角......）
（与此同时，另外一边，静淑正在盘算着对于雯婷与静雯下一步的改造计划，那就是让他（她）们的内心深处喜欢上家庭的氛围与习惯，以及静淑编写的那本《淑女（男妾）是如何养成的》这本书之中的影印件里的十条规矩，便是静淑的内心深处希望以后家庭氛围的改造计划，其中的第五条正在慢慢的给雯婷与静雯进行熟悉与实施下来......）
其中的第5条：女子（男妾）立时必须挺胸，收腹，持帕，并腿；坐时必须侧身，持帕、并腿、斜放；严禁分腿站立或翘脚，要求动静有法，以静为德。
（在这一条内容之中，雯婷与静雯虽然已经在熟悉当中，一字步都在一天一天的坚持之中，扭胯的协调与掌握度，以及鞋子的跟也在慢慢的按照“妈妈”张静淑的要求逐渐的调整适应着，相比之下，雯婷已经慢慢适应了这种感觉，而静雯显然是时间还并不是那么充足，当然，这些完全掌握在自己内心，其实只需要通过自己日常的勤奋苦练，就可以达到了......在日常言情小说的影响之中，雯婷与静雯已经逐渐习惯用静淑“妈妈”给自己准备的手帕在看到感动之处时，用手帕擦抹自己的眼泪，自然，让手帕干干净净，也成为了雯婷与静雯的日修课程，平常的他（她）们，除了扫地，洗衣服，打扫房间，以及让自己保持干净整洁的面容以外，又增加了一项保持手帕干净的事，平常之间的腿部慢慢的按照静淑“妈妈”的要求，努力的互相并拢在一起的，没有了平常自由散漫惯了以后，腿部分的很开的那种感觉，坐下的时候也努力的保持侧腿，因为这样做可以达到静淑“妈妈”所要求的：成为淑女（男妾）的标准......他（她）们对于现在的这一切都充满着好奇心，越来越喜欢现在妈妈给他（她）们安排的角色，越来越沉浸在这样的角色之中......）
（静淑平常除了给她们时不时找来前面提到的言情小说以外，最近也在编写着以雯婷与静雯真实所经历的事件而编写而成的小说内容，当然，这些小说内容，在未来也只允许被静淑的“家庭成员”所看到，然而要做到这一点，就必须达到形成只有家庭所需要的“局域网”，而不是每一个家庭所都拥有的“广域网”自然，编程上面，就需要用到岚芳公司之中的那些电脑高手了......）
张姨的男妾：64
（在静淑让雯婷把贞操锁给了岳琳与岚芳以后，这段时间之中，静淑开始想着接下来对于他（她）们往更为深层次女性化的改造之中，静淑希望将女性化的书籍杂志像给雯婷与静雯那样，给岚芳与岳琳，在这里，她打算好好打算一番......）
（而在另外一边，岚芳与岳琳在近期日复一日的雌激素营养液与贞操锁的改造之下，小弟弟开始变得异常敏感，身体皮肤之间，变得比原来更为细腻，肤色也开始变得白嫩起来，岚芳与岳琳都会在不经意间，默默的在电脑上看到一些女生的服装，都会停下手中所做的事情，看着上面的内容，各种各样的女生舞蹈，走路，以及走秀视频映入到自己的眼帘，然而在以前的时候，他（她）们是从来不会去关注的，虽然偶尔也会看一看漂亮的女孩子们，然而从来没有像现在近期这段时间这样，每次都要看个将近半小时甚至1个小时都花时间在这些内容上面，他（她）们内心似乎知道这个变化，然而却不知道自己为什么这样，从认识静淑开始，一步一步的穿上女装，丝袜，直到现在自己的这个样子....这些本应让自己感到厌恶，反感的女性化内容，现在不仅仅没有让他（她）们反感，反而让他（她）们喜欢，好奇，甚至想了解更多的有关女生知识的内容......他（她）们突然内心想到：“要是能够有一些关于女性穿搭知识的杂志还有找人说说这些知识，该有多好啊......”）