“挠脚心？真的假的？”
　　“不要吧，我很怕痒的。”
　　“我也是诶。”
　　女生们聊着聊着就动起了手来，先是最＂唾手可得＂的戳腰，再接着强行拽开别人的手臂而后把手指钻进她的腋窝里……在“战况”升级为脱鞋互挠脚心的大乱斗之前，班主任的到来终止了它。
　　而在接下来的由班主任主持的班会课上，黄阅先前听到的有关将挠脚心作为女生“专用”的惩罚方式的“传言”得到了证实。
　　“这是‘痒罚椅’，以后所有的挠脚心惩罚都由它来执行。”
　　班主任一把掀开放置在讲台旁边的一只椅子上套着的半透明塑料膜，露出了他口中的“痒罚椅”，顿时就引来了好些惊呼声——这只升降椅模样的椅子早在第一个学生进门前就放在那里了，但包括黄阅在内的所有人都没有把它和挠脚心联系起来，只当是学校给老师配备的普通座椅；而在没有了塑料膜对视线的阻隔之后，同学们也就陆续发现了它的“不凡”，如椅座的两边各垂着一条三四十厘米的链子，链子的末端连着一条带扣子的黑色“皮带”；椅座下方的升降柱上横着一块开了两个圆孔、圆孔的边上还铺了好些海绵的金属板；金属板上离圆孔不远的地方整齐地钉着一排铁环，它们的大小不一，形状也略有差别；一旁还有两个如扫地机器人的扫帚一样的东西。可能其它同学不知道它们是什么，但黄阅却是清楚得很——陈菁青那有的是这种东西——它们分明分别是皮铐、足枷、脚趾铐和针对脚心的毛刷！
　　“有谁想做第一个坐这只椅子的人吗？”见无人应答，班主任又接着问道，“寒假作业都写了吗？”
　　“写了！”全班人都整齐应道。
　　黄阅暗暗舒了一口气——班主任在这个时间问寒假作业有没有写的潜台词肯定是要让没有写作业的同学去坐“痒罚椅”，而她连寒假作业里的附加题都做了，所以应该是怎么都轮不到她头上的；但班主任后面的话又让她紧张了起来——
　　“我相信你们都写了，但有的同学是一放寒假就认真积极地写完了，也有的同学是等到寒假的最后几天才匆匆地跟同学借答案来抄……”
　　“刘涵依！”
　　“黄阅！”
　　“我在一个星期前询问了全班同学的家长，你们两个是全班唯二的到那个时候还没有写半个字的作业的，所以你们一人上来坐一节课。”
　　“刘涵依你先来。”
　　教室里一片哗然，有的是为班主任的“筛选”方法，有的是为一坐就要坐一节课的“痒罚椅”；黄阅则是内心苦涩——一个星期前的她还在陈菁青的“魔爪”里呢，哪里写得了寒假作业？可她又不能把“隐情”说出来，也不敢说；即便说了，又有几个人信？
　　刘涵依是一个高高瘦瘦的女生，她按照班主任的要求脱了鞋袜、坐到了痒罚椅上去，接着把双手伸进了皮铐里，双脚则是先将十个脚趾倒插进脚趾铐里，再把脚腕放在足枷上，最后再由班主任按下椅背后的一个“启动”键，一键就锁上了以上的三种束缚器具，同时毛刷一边慢慢地旋转一边抵上了她的脚心。
　　黄阅不知道其它同学关注的重点是什么，但她的视线一直落在刘涵依的双脚上——可以看到，在毛刷和脚心触碰上的瞬间，刘涵依的十个脚趾头都骤然一缩，显然是被痒的；随机它们又松开了，但没有完全地松开，似乎毛刷挠得不是很痒但又无法无视；而后就没有太大的动静了。
　　但事实上黄阅也知道这些“信息”对她来说没什么意义，因为她的脚心大概率是比刘涵依怕痒得多的，所以很难判断对刘涵依“不算很痒”的挠脚心落在她的脚心上会是多痒。
　　在黄阅满怀的不安中，班会课结束了，而紧随其后的是同时也是语文老师的班主任的语文课，黄阅也就自觉地拿上了刚发下来的语文课本到痒罚椅上替下了刘涵依。
　　坐到痒罚椅上的黄阅?首先感觉到的是羞耻——深深的羞耻——痒罚椅之所以是升降梯的样式，就是要将受罚的女生升高到全班人都能看到的高度，起到“杀鸡儆猴”的作用，所以黄阅那本想永久性地藏在厚厚的鞋袜里的两只小脚丫一下子就“公之于众”了，而且被看光的还是被她视为第二个私处的脚底，这让她很不能接受。
　　“黄阅的脚心好白好嫩啊。”
　　坐在前排的一个男生跟同桌的小声话让黄阅羞耻到极点。
　　紧接着痒代替了羞耻“袭击”了黄阅，痒得她的笑声不由地脱口而出。

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